多动症儿童不宜上学？
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  发布时间：2004-03-20 19:51:53

休 闲 居编辑


　　一名患有多动症的小孩因为影响其他同学的学习，受到家长们的投诉，而学校方面的说法是：不能剥夺小孩受教育的权利。对于这样一个有争议的问题，有关专家认为，多动症可通过行为矫正等方法进行治疗，而最重要的还是为孩子营造一个良好的家庭教育环境。



　　家长投诉多动孩子骚扰同学



　　日前，几位小学生家长向记者反映，他们的小孩在广东省深圳市某小学就读二年级，该班有一个患多动症的同学军仔(化名)，在课堂上经常骚扰其他同学，甚至将同学的书扔出窗外，在课余时间更甚，经常打骂同学，还做出一些极其危险的举动，如用手紧紧勒住同学的脖子不放等。家长们说军仔的行为不但影响了学校正常的教学秩序，还危及同学的人身安全。



　　校方解释适龄儿童有权上学



　　据学校方面介绍，在进校时，他们并没有发现军仔有任何精神问题，后来才发现他有好动的倾向，经常骚扰同学。校方曾建议家长带他到医院检查，医生诊断其大脑过于活跃，但不属于精神病或弱智。



　　一位教育界的资深人士称，我国的《义务教育法》和《教育法》都规定，适龄儿童有受教育的权利，即使是患有传染病，学校也只能劝学生回家养病，病好再继续上学，何况军仔只是好动。



　　“我们也很头疼，一方面不能影响其他同学的正常学习，另一方面不能拒绝军仔上学。”校方说，为了减少军仔对同学的骚扰，学校专门与军仔的家长签订了协议，要求家长陪读，监护小孩，现在军仔已经比一年级时的情况大有好转。据介绍，军仔的学习成绩还可以，在班上属于中游水平，字也写得漂亮。



　　专家说法多动症可进行矫正



　　针对多动症儿童不宜上学的说法，武警医院神经内科苏敏军主任介绍，多动症儿童往往智力不低，主要是注意力不集中，动作过多，只要控制好，学习成绩往往都不错。



　　从事多动症行为矫正工作十多年的深圳新趋势少年儿童学习能力研究中心主任孙老师则告诉记者，虽然目前对多动症可通过行为矫正、自控训练、药物和饮食疗法等方法进行治疗，但是良好的家庭教育环境对孩子多动症症状的缓解将起到不可忽视的作用。因此建议军仔的父母多花些时间在孩子身上，多带孩子亲近大自然，多参加一些运动性的活动，让孩子获得民主、开放的家庭教育环境。



　　数据显示深圳幼儿趋向多动



　　另据深圳市康宁医院儿童心理专科门诊统计，该院近两年来接诊的儿童多动症患者人数为644人，占门诊总量的43·６%。深圳市教育学院近期也对全市幼儿多动倾向行为发生状况、行为特征及其性别差异性等问题进行研究，研究表明，深圳市幼儿总的发展状况趋于多动，且男性幼儿多于女性幼儿。



　　名词解释：儿童多动症



　　儿童多动症又叫注意力缺陷障碍，是儿童常见的一种以注意力缺陷和自控能力差、活动过度为主要特征的一组综合症。症状一般在学龄前出现，大多数到9岁的时候症状会达到一个高峰。



　　患多动症的孩子一般都相当“闹”。他们由于注意力不集中，注意力持久性很差，很难将注意力稳定地、长时间地集中在目标任务上，因此常常活动过度，同时情绪不稳，经常会有一些令大人措手不及的自伤和伤害他人的冲动行为。



　　一般认为多动症的产生和以下因素有关：一是遗传因素；二是由于孩子中枢神经系统成熟延缓；三是在孕育孩子、生产孩子过程中，剖腹产、胎位不正、孕妇生病吃药、机械助产等都是诱因。

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