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40岁经理人：九大职场尴尬 成熟了，却失去了往日的激情；稳重了，却开始走向了保守；有能力，却往往赶不上变化的节奏……40岁，一个令职业经理人颦蹙彷徨的年龄段。此时的我们该如何抉择？ 40岁的生态五线谱休 闲 居 编 辑 一位40岁职业经理人曾这样描述自己的心境：“吹响人生总攻的冲锋号，跨入人生的 成熟期：最佳的时光、最丰富的经历，少了年轻人的浮躁与轻狂，多了一份稳重与责任。 40岁，确是人生职业生涯的分水岭。 如果把人生比作一场足球赛的话，那么40岁就开始踢下半场了。上半场踢得如何已经是过去时，关键是在下半场球怎么踢。不管什么技战术，但都会有一个共同的心理特征，那就是放弃了20岁时的狂想，摈弃了30岁时的狂妄，沉淀在心底的是认真盘点自己的职业人生。盘点什么？盘点的是自己的知识、智慧、技能、经验、阅历、资源、健康，并根据时局的变化，慎重选择一件认为值得下半辈子干的事情。 40岁的职业经理人有许多优势：成熟稳重，经验丰富、阅历多彩、能力冠群、智慧练达、知识结构趋于完善、社会资源基本掌控、身心健康正值人生最佳，心态也稳定到想干一件切实可行的具体事。 然而奇怪的是，这些“优势”在真正的职场较量当中，往往都发挥不出来：许多自己相中的企业，不理睬自己，却偏偏垂青那些不太成熟的年轻人。你气愤不已，然而一抬头，又发现50多岁的人也不吭不响地走马上任了，搞得自己更加尴尬……这是为什么？ 40岁，正值人生不惑之年，什么你都能想明白了。但问题恰恰出在这里——你明白了，偏偏更多的人不明白！明白对不明白，不又是一笔糊涂账吗？你明白了也没有用。当然，40岁也有自己想不明白的事情。比如：你正一心一意地为企业卖力时，老板没有任何理由却把你解聘了。这又是为什么？ 40岁的九大职场尴尬 一是阶段使命的尴尬。40岁的你，也许已不想轻易跳槽了，只想好好选择一间公司、一个岗位，踏踏实实地做出个模样来。然而事情的结果往往相反，你越是不想跳，偏偏这时候越逼得你不得不跳，而且跳得很快——老板此时客气地请你走人，使你不得不走。 为什么？因为，企业发展是有阶段性的；而由于经历所致，每个职业经理人也不可能是全能，所以企业使用职业经理人也是有阶段性的。一旦用完，作为企业就只能是把你解聘，招聘更适合企业新阶段的新职业经理人。 二是招聘的尴尬。因为你成熟稳重，能力强，人脉广泛，身体健康，心态稳定，想干成一件事情，适合担当大任，老板也想用你，但谁来面试倒成了大问题。老板第一个面试？那后面的人就只能跟在后面揣测老板的结论。老板最后一个面试？也许你早就被刷掉了，根本就见不到伯乐老板。因为你40岁，对他人是威胁最大的年龄。尽管也许你十分谦虚亲和，但在他人看来这也许更可怕。 三是成熟的尴尬。成熟是你的优势，同时也是你的劣势。成熟是什么意思？就像西瓜熟了，虽然香甜，但不能再长大了。所以，职场中40岁的人正是输出经验和智慧的时候，能干多大事差不多定型了。如果你是伴随着企业成长过来的，如果你不能随之继续成长，你就有掉队的危险，就怪不得老板狠心。 四是经验的尴尬。经验也是一样。经验越丰富，往往越容易套经验行事。而现实中经验主义害死人，现实往往是超越经验的。所以有经验而没有智慧的人往往办错事。 五是阅历的尴尬。阅历多彩对自己的职业生涯来说，是优势，但在企业和他人看来就不一定是优势了。事情换了一个角度就会出现偏差，相互之间做到一致性很难的原因就是看问题的角度不同。 六是资源的尴尬。你资源广泛，是优势，但这个优势要转化企业的生产力，需要过程，要有成本，需要很多附加条件，需要环境的配套。否则，这些资源的优势往往发挥不出来。而且一旦企业转型时，你的资源对企业来讲就可能不是优势了。 七是能力的尴尬。尽管你能力超群，但这个能力的发挥也是需要条件的。现代企业已经告别了靠个人力量来赢得市场竞争，而是靠系统和团队的力量。如果你善于操作大系统、大团队，但面对尚不成系统的游击队时，你如何领军战斗？ 八是知识结构完善的尴尬。你知识结构趋于完善，这是优势。但换句话说，你的学习能力也正在下降。因为你的知识结构趋于完善，你往往知道什么事做不成，但面对新生事物，你却不能判断它是否能成，因为它超出了你的知识结构。 九是健康的尴尬。因为你身心健康，你能处变不惊，稳做帅席，但同时你也将失去对环境的应变能力。同时你身体健康，但如让你和20多岁的小伙子赛力气活儿，你肯定要输。所以40岁的你，尽管身体健康也不能支撑你在许多场合冲锋陷阵了。 40岁经理人的九大归宿 那么，40岁的职业经理人究竟该去向哪里？ 一、创业型企业。许多投资者非常看好某一行业，但自己经验不足，或者根本就纯粹 二、成长型企业。企业创业成功后，开始步入成长期，这时非常需要有经验且有创新精神的职业经理人来促进企业成长和规范。我们把这类职业经理人叫做成长型职业经理人。成长型职业经理人在过去的职业生涯中积累了丰富的经营管理经验，完全可以用于这些正在成长的企业，促进企业成长和逐步的规范，实现职业生涯的价值。 三、成熟型企业。成熟的企业，一切都能按部就班地运转，这时就需要有相对稳健的职业经理人。我们把这类经理人称作成熟型职业经理人。成熟型职业经理人的特点是稳健且擅长规范管理和利用系统的力量来处理日常琐碎事务，遇到应急问题能凭借自己的经验办理，因此不需要太多的创新和风险。但注意，企业的成熟是相对的，企业有不同阶段的成熟期。不同的成熟期需要不同类别的成熟型职业经理人。 四、突破型企业。企业的发展总会遇到瓶颈，而且企业受旧有成员的智慧资源等局限性，导致突破瓶颈很难，或根本不可能突破，于是就需要从外部聘请有过瓶颈突破经验的职业经理人来帮助企业实现战略突破。适合这一阶段的职业经理人被称之为战略突破型职业经理人。同样要注意，企业发展壮大的过程中战略瓶颈不只一个，不同战略突破阶段需要不同类型的战略突破型职业经理人。 五、转型企业。企业战略转型不同于战略突破。战略突破是企业向上突破，向更高规模和更高品质的目标迈进，企业的发展方向并没变。而战略转型则是企业发展方向的根本改变。此时就需要那些经验丰富、拥有并善于整合企业内部和外部资源的职业经理人担纲，促进企业实现战略方向的改变。我们把这类职业经理人称之为战略转型式职业经理人。但要注意，因企业战略转型的特征不同，有的是企业彻底战略转型，有的是部分战略转型，因此就需要不同类型的战略转型式职业经理人。 六、问题型企业。企业在发展成长过程中，必然会出现问题、危机和倒退，表现在企业效益下滑、人心涣散，甚至出现财务危机、濒临破产等等。这就需要那些敢于冒险、有经验且有大智大勇的职业经理人来扮演救世主的角色，以力挽狂澜。这样的职业经理人被称之为问题型职业经理人。因为这样的职业经理人为问题而生，通过解决企业各种困难来体现职业经理人自身的职业价值。 七、咨询公司。40岁的职业经理人，由于经验阅历的丰富，心态的成熟和稳定，具备应对市场复杂问题的智慧，知识结构趋于完善，于是往往被专业性的咨询机构相中，聘来做咨询师，这也是职业经理人主要归宿之一。 八、学研机构。随着市场化程度越来越高，无论是大学或是科研院所，越来越注重吸收有丰富企业实操经验的职业经理人加盟，聘请其担任客座教授或研究员。这也是目前相对高级的职业经理人的归宿之一。如果这些职业经理人是有过高学历背景或者能够补上知识架构的缺陷，那么同样可以到学研机构去担任真正的教授和研究员，不然只能客座下去。 九、自创企业。大多职业经理人都或多或少有过创立自己企业的想法，而且也有一部分职业经理人真正投入了创业。40岁的职业经理人应该说许多方面的资源都比较适合创业，但适合创业并不一定能创业成功。为什么？ 因为创业是需要激情的，而成熟就往往失去了激情，且冒险精神不足。而且40岁创业的成本太高了，主要成本是患得患失导致时间蹉跎。 即使创业型职业经理人，也并不一定创业成功。因为创业型职业经理人玩的是别人的钱，是替别人创业，挣的是工钱，每月自己的收入是正数；一旦玩自己的钱创业，不仅没有进项，而且要不断地从自己原有的库存中倒钱，得到的是负数，什么时间能把负数变正数则有很大的不确定性。那么，创业型职业经理人在自己创业时，能否忍受收入方面的巨大落差？能够忍受多长时间？也许刚好走到成功的大门口弹尽粮绝，而最终未能迈进成功的大门…… 另外，40岁职业经理人由于其思想成熟，价值观与行为习惯趋于固化，当其创业尤其是做法人代表时，很难一时改变过来。而且创业老板的心理压力要比职业经理人不知大多少倍和复杂多少倍。这些都是没有创业过的职业经理人无法想象的。因此，创业年纪越轻，创业成功的成本就越低。 40岁经理人的三大禁忌 一忌透支健康。身体健康是许多职业经理人不太注意的。即使注意，但由于40岁的职业经理人无论在什么样的企业都是顶梁柱，是核心骨干，工作压力大，往往过于拼命。结果弦绷得太紧，断了，或者积劳成疾，从此职业生涯大打折扣，或过早地结束自己的职业生涯。可以这样讲，一旦身体健康出了问题，一切都将不存在。 二忌心态守势。40岁的职业经理人如何才能将优势发挥出来？如何才能使自己的优势保持鲜活的创造力？其中要做的功课很多，但最重要的是保有开放的心态。世界上任何事情，守是守不住的。如果你采取守势，想保住自己的位置，保住自己的收入和待遇，包括尊荣，都是不可能的。 三忌拒绝学习。40岁的职业经理人如何才能不丧失自己的优势？办法就是持续学习和纳新。作为一名职业经理人，如果整天借口忙而不注重学习纳新，最终必将沦为落伍者。学习不只是要拿一个学历证书和资质证书，更重要的是学习新的知识。世界上每天都产生新的思想、知识和技能，不接受新思想和学习新知识，就意味着创新能力的衰退。学习和纳新的办法有许多，交流是非常有效的办法之一，尤其要与不同质的人交流，而且要保持独立思考的能力。学习要为用而学习，学了就要输出，要与人共享，不要学了以后认为是多么重要的宝贝，自己捂着。知识只有在用和交流时才是知识，否则只是机械的符号。还要不断地通过总结而学习，总结思考提炼，找到事物的规律，这本身就是最有效的学习。 |