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小小年纪，充满魅力 每次带着一双子女上街，他们的回头率都特别高，因为他们都很有“型”，是我和妻子的骄傲。“魅力教育”在国人心目中还很陌生。其实，“魅力”何尝不是一个人重要的资源与资本，在强调智商、情商与财商的同时，别忽视子女的“美商”开发。 早在女儿开始上幼儿园时，我就有意多陪她坐三轮车，看街上各色行人，并且即兴做些点评。渐渐，她也学会了这一本领，她会用一些很形象的人的举止，来解释新学到的词汇，比如，她发现警察在马路中央挖鼻孔可以用一个词表达，即“有碍观瞻”；小跑着闯红灯的染发女子，她觉得像“狼狈”……有时，我们还会做一些“猜人”游戏，比如在杭州时，我随便指一个人问她，“他是本地人还是外地人？”结果她百猜百中，因为她确实学会了观察人的要领，她知道外地人的一些特征：行色匆匆，背着包，眼神飘移不定等。 休 闲 居 编 辑 在上海豫园，有对日本夫妇看到当时才5岁的女儿，很是喜欢，一直鞠躬要求与她合影。这时，我故意由她做决定，她居然有模有样悄声说：“看他们也不像鬼子，不坏，好吧，我就为国争光一回吧！” 于是她落落大方地走向那对日本老艺术家面前说：“请！”事后，那对日本游客诚恳地想塞给她100元人民币，女儿摆摆手说：“谢谢，我们有钱！”当时，我相当惊讶，小小年纪的她表现得不卑不亢，非常得体。 从小培养孩子研判事实，观察人生，不仅可以学会美，摒弃丑，也让孩子懂得廉耻心。 身体语言——艺术修养 最初是由孩子他妈和孩子一起做亲子体操，学习各种动物的爬行或跳跃（如大象、兔子、鸟、蛇等），或以简单的拍手模仿，让孩子学习基本的节奏感及韵律感。有时也带孩子逛公园试试草坪的柔软，走平衡木试试他们的平衡感，跳台阶试试孩子的弹跳力，玩迷宫试试他们空间知觉……这些都是将孩子送到舞蹈班前最好的练习。 后来，就把孩子送到正式的舞蹈训练班学习，一周两节课，两年即可。因为孩子不是冲着做舞星去，而是学习一些基本的正确的优美的形体语言，养成习惯就好了。至于儿子，我还准备送他去练两年的体操（课余），这在美国非常普遍，良好的身体语言，可受益终生。这是一个以貌取人的年代，好的肢体语言，绝对可以增加竞争的胜算砝码。目前，他们姐弟俩也正学游泳。 很早时候，我们就把孩子带到立地镜前，练习做各种表情，包括鬼脸。每次我去电视台做节目，也特地带孩子去，让他们知道什么叫“镜头感”，也感性认识到美是可以塑造的，比如灯光效果，比如如何发挥自己的长处。所以，女儿有一天发现刘德华每次示人的玉照都是左脸时，我就立即为她揭开谜底，因为刘的左脸比较好看。实际上，很多人的左脸都相对比较完美。在家看电视，除了新闻，我们都看爱文体类节目，什么歌会、时装秀、体育比赛等，都是我们最留意的节目。有时，还带他们去听音乐会、看画展，学习一些肤浅的插花艺术或茶艺。 客观地说，女儿不是很漂亮，但她的举止自然地散发出种不一样的气质，几次去医院看病，护士小姐给她打针时，总不忘表扬一句：“小妹妹，好漂亮，我真的不忍心给你打针！” 因为气质好，自然就会提高一个人的自信心，如此良性循环，对孩子成长非常有好处。当然，我们从不给孩子学习这些“技艺”的压力，只是引导他们去喜欢，或唤醒他们的兴趣，从而成为一种自觉，一种内在需求。 有一天，女儿放学回来递给我张“家长会通知”，上面写有“……决定于4月1日（下周二）下午4点55分于各班级教室召开家长会议……”在家长反馈意见及签名处，我随手写了一句：“4月1日是愚人节，骗我吧？！罗西！”女儿看了哈哈大笑，这无形中给她一种心理暗示：任何权威都要穿衣服遮羞的，不要做个胆小怕权威的人。后来她把“回执”交给班主任老师，对方看了也会心一笑，还在课堂上表扬，证明了我的幽默是成功的。 这只是一个小小的例子，生活中我们十分注重培养孩子的幽默感，从而强化其阳光性格，一个孩子心理是否健康，是魅力教育的重中之重。另有一次，一家人在某快餐厅里坐了好久，看到别的客人吃得津津有味，只有我家这一桌的菜迟迟没上来，我便起身问老板：“对不起，请问——我们是不是坐在‘观众’席上了？”结果赢得所有食客的哄堂大笑，孩子们也觉得脸上有光。总之，我自己力求做孩子的朋友，甚至是个很时尚的爹爹。长期潜移默化，孩子们也变得幽默感十足，如女儿会把蝙蝠称做“耗子里的空中小姐”等，理想则是“做个漂亮的科学家”！ 其实，孩子天生就是喜剧大师，做父母的要善于把他们的幽默细胞发扬光大。一天晚上，女儿与她的一群小朋友在阳台上玩，先是吹牛比赛，甲说：“我家有两台电视！”乙说：“我家有两部车！”女儿蓝急了，脱口而出：“我家有两个妈妈！”原来，她把保姆也算做“妈妈”了，还好不是说：“我家有两个爸爸！”吓我一身冷汗。这时，突见一架飞机从皎洁的月亮下飞过，小儿子尖叫着：“飞机撞到月亮会不会掉下来呀？”只听我家大小姐镇定地安慰：“你不用怕，飞机有翅膀，它不会掉下来；月亮没有翅膀，她才会掉下来哩！”小儿子今年4岁，身高却快被小他一岁的表弟追过，她妈妈对他说：“你再不长高，要被小弟弟追过了。”儿子马上接过话：“没关系，我有被小狗追过，我都不会哭！”语毕，一屋子人都笑掉了牙。 有次，儿子与女儿不知为何争吵起来，还骂了很难听的脏话。我心平气和地把他叫到一边：“你想想，当你骂人的时候，谁先听到？”“被骂的人呵！”儿子奇怪地看着我说。“是吗？”我又问：“当你骂人时，自己有没有听到呢？”“有哇！”“那么是被骂人的耳朵离你的嘴巴近呢？还是你自己耳朵离你的嘴巴近？”“当然是自己耳朵离嘴巴近。” “对了，那是谁先听到呢？”“是我？”儿子疑惑地说。“是的，骂别人会先骂到自己。”我最后总结说，“那么，以后不要再骂人，好吗？” 教养不是“娇”养，平常生活里，我们从不迁就或放过孩子的小错小过，及时地用友善通俗的方式进行纠正教育。教养，对一个人而言，是最内在的个人魅力。 我们从不苛求或奢求孩子的未来如何大富大贵，重要的是，教他们做个爱美、快乐、自信、健康、优雅而有魅力的人，这是父母的天职，也是惟一能做的。 好孩子育儿网采编 |